{"id":3789,"date":"2021-09-24T22:51:52","date_gmt":"2021-09-25T01:51:52","guid":{"rendered":"http:\/\/espiralconsult.com.br\/site\/?p=3789"},"modified":"2021-09-24T22:51:52","modified_gmt":"2021-09-25T01:51:52","slug":"neurociencias-conceito-e-historia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/espiralconsult.com.br\/site\/neurociencias-conceito-e-historia\/","title":{"rendered":"NEUROCI\u00caNCIAS \u2013 Conceito e Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"

NEUROCI\u00caNCIAS \u2013 Conceito e Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A Neuroci\u00eancia pode ser car\"\"acterizada como a ci\u00eancia do c\u00e9rebro. \u00c9 uma ci\u00eancia recente que estuda o funcionamento do sistema nervoso central em toda a sua complexidade, busca integrar as \u00e1reas da sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma ci\u00eancia multidisciplinar que engloba tr\u00eas \u00e1reas principais: neurofisiologia, neuroanatomia e neuropsicologia.<\/p>\n

Neurofisiologia \u00e9 o estudo do funcionamento do Sistema Nervoso Central.<\/p>\n

Neuroanatomia \u00e9 o estudo da organiza\u00e7\u00e3o anat\u00f4mica do\u00a0sistema nervoso<\/a>, suas estruturas tanto macrosc\u00f3picas quanto microsc\u00f3picas.<\/p>\n

Neuropsicologia \u00e9 o estudo das rela\u00e7\u00f5es entre o c\u00e9rebro e o comportamento humano, estuda as fun\u00e7\u00f5es corticais superiores, como a aten\u00e7\u00e3o, a mem\u00f3ria, a linguagem, o racioc\u00ednio l\u00f3gico-matem\u00e1tico, a percep\u00e7\u00e3o visual, as fun\u00e7\u00f5es executivas, entre outras fun\u00e7\u00f5es cognitivas.<\/p>\n

O campo cient\u00edfico da Neuroci\u00eancia Cognitiva recebeu este nome no final da d\u00e9cada de 70. Esta jovem disciplina tem como objeto de estudo as rela\u00e7\u00f5es entre o c\u00e9rebro, as atividades mentais superiores e o comportamento. (RATO e CALDAS, 2010, p. 627)<\/p>\n

Em 17 de julho de 1990, o ent\u00e3o presidente dos Estados Unidos, George Bush, inaugurou o que ficou conhecido como a \u201cD\u00e9cada do C\u00e9rebro\u201d. Era sua inten\u00e7\u00e3o conscientizar o p\u00fablico a respeito dos benef\u00edcios decorrentes das pesquisas sobre o c\u00e9rebro. Este per\u00edodo foi marcado por um grande desenvolvimento tecnol\u00f3gico, principalmente no que diz respeito aos exames de imagem do c\u00e9rebro em funcionamento. Essa d\u00e9cada permitiu saber mais sobre a cogni\u00e7\u00e3o do que todos os s\u00e9culos anteriores. (SANTOS e ANDRADE, 2011). Todas essas descobertas evidenciaram a import\u00e2ncia da Neuroci\u00eancia, possibilitou o estudo de como ocorrem os diversos processos mentais, onde e quais \u00e1reas s\u00e3o ativadas e como ocorre o comportamento em termos de atividade cerebral.<\/p>\n

Muitas dessas descobertas come\u00e7aram a iluminar velhas quest\u00f5es sobre o aprendizado humano e a sugerir caminhos para a Educa\u00e7\u00e3o, entre outras \u00e1reas.<\/p>\n

A neuroci\u00eancia ser\u00e1 um poderoso auxiliar na compreens\u00e3o do que \u00e9 comum a todos os c\u00e9rebros e poder\u00e1 nos pr\u00f3ximos anos dar respostas confi\u00e1veis a importantes quest\u00f5es sobre a aprendizagem humana. <\/sup>(CHEDID, 2007, p. 299)<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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